Cuando compra los libros del colegio, suele tener un cierto sufrimiento. No solo porque acaba el verano, sino porque no sabe porqué hay que cargar con tanto papel cuando debería ser de otra forma. Se lo explico con un simil: imagina que llevas toda la vida investigando un producto, y que obtienes buenos réditos por él. Inviertes en i+d, merchandising, plantilla comercial, marketing(del de antes), comunicación( de la de antes claro), y todas esas cosas que llevan a los productos a hacer grandes a las empresas. Eres feliz porque adquieres cuotas de mercado, la competencia pasa las reuniones de ventas diciendo lo malo que es tu producto porque ellos no son capaces de hacer algo parecido, ofreces datos Nielsen brutales a tu equipo y la consideración empresarial crece. En ese momento, sale alguien que hace algo parecido con un costo menor, regalando promociones, y permitiendo que se compre en todos los sitios, no solo en los lineales elitistas para aquél afamado producto, y llega el problema.

¿Me entiendes?. Si, entiendo que el que invierte primero tiene derechos. Si, y los demás también a seguir otras líneas empresariales. Ahora entiendo, no me los puedo descargar de la Red porque esos contenidos cuestan dinero. ¿Y en la Red no hay esta información?. Si, la misma e incluso mejor, más variada y con múltiples opniones pero el circuito escolar es ese, y no lo puedes cambiar.

No lo puedo cambiar, pero no entiendo porqué solo se mencionan en el libro de tecnología, programas que tienen que ver con la compra de esos programas….. No sabía como decirlo. Quieres decir:¿bajo licencia?. Es el peaje a pagar por lo que fué un negocio y ahora se está convirtiendo en una marcha atrás para el profesorado y las industrias. Hace no mucho, me explicaba que en su clase nadie sabía la diferencia entre tiwtter y facebook. En mi reunión con el tutor, pude constatar que era cierto porque él tampoco lo tenía claro.

Ayer leía a Enrique Dans y ese “encuentro informal” que es el de las páginas amarillas azotadas por todas las esquinas, y me preguntaba si el tema de los libros no es igual. ¿No sería posible que dejaran que los niños que quieran estudiar de otra forma lo puedan hacer?. ¿Porqué se les invita a hacer una web dirigiéndoles a páginas institucionales?, ¿Porqué no se habla en el libro sobre las Redes Sociales y de las bondades de los canales que utilizan a menudo y que son fuentes de conflictos en la escuela?, y lo más importante: ¿Porqué no se realizan wikis que permitan no solo interrelacionarse, sino compartir conceptos, amistades, visiones y nuevas estrategias?. Simple y llanamente, el papel sigue en muchos casos jugando en contra del avance de un target que no es parte de su día a día. Ah, claro, ni el de la sociedad que formarán en un presente cercano cargado de eBooks…..

Ah, se me olvidaba, ¿ y porqué tengo que estudiar en un PC me gusta más Mac?